Himawari Centro de Cultura Japonesa:
    Dia 20 de Setembro (quarta-feira), na escola Himawari Centro de Cultura Japonesa (Sorocaba) tambem houve o Concurso de Oratoria.
    Este ano, os alunos tiveram o desafio de decorar os textos e, por ser a primeira vez que o evento foi realizado desta maneira, estavam um tanto tensos. Mas, com a orientacao e empenho dos quatro jovens professores de aproximadamente 21 anos, conseguiram pronunciar-se de forma impressionante.
    Tivemos pessoas que, embora tivessem memorizado a historia com afinco, acabaram se esquecendo no momento da apresentacao. Contudo, se esforcaram e terminaram o texto sem recorrer ao papel.
    Em todas as escolas notou-se um comprometimento geral, o que deixou os alunos aptos e amparados no dia da realizacao.

Escola de Japones de Piedade:
     Dia 29 de Setembro (sexta-feira), tivemos em Piedade o Concurso de Oratoria, cuja realizacao nao era feita ha muito tempo. A jovem Shiho Kato e a professora Harumi Hiroshige incentivaram muito os alunos ate o dia tao esperado.
    Quando supervisionei os treinos, dois dias antes da apresentacao, havia alunos com vozes fraquinhas tais quais a de um pernilongo, mas no dia do evento, os mesmos leram o texto com voz alta e potente.
    Os estudantes mais velhos escreveram um texto com base nas aulas de Imigracao Japonesa, relatando as experiencias de seus avos e pais quando estes vieram ao Brasil. Devido a pronuncia e ao conteudo bem elaborado, os responsaveis e convidados especiais, se interessaram pela historia, ouvindo-o atentamente.
    Nao houve sequer um ausente, o que merece ser reconhecido e tido como exemplo.
    A experiencia de fazer parte deste concurso foi, sem sombra de duvida, um importante estimulo a autoconfianca dos alunos e a sua habilidade na lingua japonesa.


Escola de Pilar do Sul:
    Dia 8 do mes de Outubro (domingo), ocorreu em Pilar do Sul o Concurso de Oratoria. Sendo esta, a ultima das escolas afiliadas ao Seinansei a realizar o evento.
    Os estudantes foram excepcionais tanto nas historias quanto nos discursos, e os alunos do jardim de infancia estavam muito graciosos dizendo a auto-apresentacao.
    Observando o corpo discente de Pilar do Sul, pude entender que se tratando de educacao, e necessario certo tempo ate que possamos ver os frutos do esforco que empregamos, mas que os resultados se expressam de forma efetiva nas mais diversas situacoes.
    Agradeco imensamente a professora senior Yamada do Nihongo Center por ter participado como juiza.


Escola de Japones de Capao Bonito:
   Apesar de nao ter sido exatamente o Concurso de Oratoria, a professora Oota se empenhou em realizar um evento similar e os alunos contribuiram para que o mesmo pudesse ser possivel. Por isso, parabenizo a todos por sua forca de vontade e interesse.


A maneira de ouvir as historias:
    Ouvir em silencio a apresentacao dos colegas e uma regra basica no Concurso de Oratoria. Porem, em escolas cujo numero de alunos e muito grande, a duracao das apresentacoes se torna um pouco extensa, fazendo com que as criancas mais novas logo se cansem de assisti-las.
   Todavia, com o intuito de manter a atencao desses alunos, e importante elaborar metodos para que escutem com atencao e aprendam atraves da audicao.